Educația este una dintre pietrele pe care se bazează societatea de astăzi. Cu toate acestea, există o problemă care este de obicei comună și comună la mulți copii și nu este alta decât decât să te plictisești în clasă. Această problemă este mult mai gravă decât ar părea la început, deoarece nu va avea un impact negativ doar asupra performanței școlare, ci și asupra aspectului emoțional al copiilor.
De aceea, pentru a aborda această problemă este important să se studieze temeinic motivele unei astfel de plictiseli și să poată stabili o serie de strategii, care permit învățarea la clasă să fie dinamică și distractivă.
Care sunt motivele pentru care copiii se plictisesc la clasă?
Există o serie de cauze care poate face ca copiii să se plictisească în timpul orei:
Probleme de relație între materialul educațional și interesele personale
Unul dintre cele mai clare motive pentru care copiii se plictisesc la ore este lipsa de legătură între conținutul educațional și interesele lor personale. Subiecte care nu sunt relevante pentru viața de zi cu zi Ele pot fi destul de plictisitoare.
Când se confruntă cu această problemă, profesorii se pot strădui să contextualizeze materialul educațional, arătând care poate avea relevanță în viața reală. Cu alte cuvinte, învățarea trebuie să fie personalizată, încorporând interesele individuale ale elevilor în material și realizând astfel o predare mult mai distractivă și plăcută.
Prea tradițională
Metodele tradiționale de predare pot fi eficiente pentru anumite materii, dar de obicei nu încurajează participarea activă a elevilor, ducând la anumite momente de plictiseală. Învățătura tradițională Se caută mai mult activitatea pasivă a elevului decât participarea activă a elevului.
Dacă doriți să evitați această problemă, este bine să o implementați metode de predare care sunt active, precum învăţarea colaborativă sau utilizarea tehnologiilor interactive. Acest lucru va determina elevul să se implice mult mai mult în cursuri.
Puține provocări
Copiii au nevoie de provocări continue pentru a se implica pe deplin în sala de clasă. Dacă conținutul este destul de ușor, este normal să-și piardă interesul și să se plictisească. Dacă, în schimb, subiectul în cauză este prea dificil și complicat, ei pot renunța devreme. Pe de altă parte, dacă este prea dificil, pot deveni copleșiți și renunță. De aceea este esential găsirea echilibrului perfect astfel încât elevii să menţină o anumită motivaţie atunci când învaţă.
Având în vedere toate acestea, este crucial să le oferim elevilor provocări adecvate vârstei lor. pentru a menține un anumit interes și au o mare motivație de a învăța la școală.
Mediu fizic destul de monoton
Mediul fizic al clasei va avea, de asemenea, o oarecare influență asupra faptului că copiii se plictisesc în clasă. Dacă mediul lipsește complet de elemente interactive sau nu are niciun tip de stimulare vizuală, Este normal să se plictisească și să se simtă total nemotivat.
Dacă doriți să puneți capăt acestei probleme, este bine să creați medii de învățare dinamice și cu elemente vizuale atractive. Toate acestea vor îmbogăți mediul înconjurător și fă-i pe copii să se bucure cât sunt în clasă și să nu se plictisească.
Lipsa autonomiei elevilor
Este normal ca elevii, în timp, să-și dorească să aibă un anumit grad de control asupra învățării lor. Dacă acest lucru nu se întâmplă și învățarea este complet dirijată de profesor, există o limitare semnificativă a autonomiei a elevilor și odată cu ea o anumită plictiseală și dezinteres.
Când se confruntă cu această problemă, este bine ca elevii să poată lua anumite decizii cu privire la învățarea lor. Permiterea copiilor deplină libertate de a alege anumite proiecte îi poate face să se simtă mai implicat în clasă și responsabili pentru propria lor învățare.
Probleme de motivație
Motivația joacă un rol esențial în interesul elevilor în clasă. Ceea ce este cunoscut sub numele de motivație intrinsecă, provine din propria satisfacție personală în învățare, fiind mult mai durabilă decât motivația extrinsecă, care depinde de recompense precum note.
Pentru a stimula motivația intrinsecă, profesorii trebuie să-i ajute pe elevi să-și găsească scopul în ceea ce învață. Relaționați subiectele cu interesele personale Poate fi o strategie foarte eficientă.
deconectare emoțională
Relația emoțională pe care elevii o vor avea cu restul colegilor de clasă poate avea un anumit impact asupra interesului manifestat în clasă. Dacă copiii nu au nici un fel de conexiune emoțională, este destul de normal.l că își pierd interesul și ajung să se plictisească.
Având în vedere acest lucru, este bine să desfășurăm activități care să promoveze colaborarea între elevi și crearea unui mediu de sprijin și respect reciproc dintre toți elevii.
Factorii externi
Factorii externi precum problemele de familie sau stresul pot influența plictiseala în clasă. Un copil care are probleme acasă va avea dificultăți de concentrare și provoacă o oarecare reticență în timpul clasei.
Pentru a face față unei astfel de probleme, este important să se ofere suport cuprinzător elevului pentru a aborda astfel de factori externi. De asemenea, este bine să înveți elevii pentru a gestiona stresul și anxietatea pentru a-și îmbunătăți capacitatea de învățare.
Pe scurt, plictiseala în sălile de clasă este o problemă actuală și reală care trebuie tratată într-un mod eficient și adecvat. Primul lucru este să înțelegeți care sunt cauzele acestei plictiseli și de acolo să aplicați strategiile adecvate pentru a obține o învățare dinamică și plăcută. Obiectivul nu este altul decât să se asigure că predarea este o experiență îmbogățitoare pentru elevi și că aceștia au o anumită motivație de a învăța.